La sección se centrará en los ejes de adquisición, aprendizaje y enseñanza de las lenguas románicas como primera, segunda o tercera lengua (L1, L2, L3). Estará abierta a todas las corrientes teóricas de investigación. En principio, se admiten todas las lenguas romances, pero los estudios comparados son especialmente bienvenidos.
En este sentido, se prestará especial atención a los siguientes estudios y experimentos:
Otras propuestas en el campo de la adquisición y aprendizaje de lenguas serán aceptadas como parte de sección.
Presidentes
María Teresa Cáceres Lorenzo, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España (mteresa.caceres@ulpgc.es) [coord.]
Jutta Langenbacher-Liebgott, Universität Paderborn, Alemania (ll@upb.de)
Lorenzo Spreafico, Libera Università di Bozano (Lorenzo.Spreafico@unibz.it)
Resúmenes
Usted encontrará los resúmenes de la sección aquí
